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商贸旅游部认真做好2019年度考核工作

时间:2020-04-10 17:16:00     商贸旅游部

2019年度考核工作即将开始,学校根据市委组织部、市人社局《关于转发《省委组织部 省人力资源和社会保障厅关于做好2019年度事业单位工作人员年度考核的通知》的通知精神,制定符合学校实际的考核方案,现转发,请各位老师认真领会文件精神,做好年度考核工作。


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2019年度考核方案

根据市委组织部、市人社局《关于转发《省委组织部 省人力资源和社会保障厅关于做好2019年度事业单位工作人员年度 考核的通知》的通知精神,结合学校实际,特制定本方案。

一、成立2019年度考核组织机构

㈠考核委员会:

主任委员:寇 伟

副主任委员:曾照华 胡学新 唐  棠 柳枝春  

委   员:各科室室负责人;普通职工:张明星、刘银平、屈华均、董照刚、祝潇、杨晓梅、黄太平

㈡考核委员会下设办公室,办公室设在党办。

主任:费利军    副主任:陈向东。

工作人员:吴军献、郭 敏  袁 敏  李 菊  曾小春

㈢监督小组设在校纪委(监察审计科):

组  长:桂千武  成 员:柴卫东  柯善伟

二、考核范围及对象

凡属2019年6月30日以后在岗现仍受聘在岗工作或2019年6月30日以前在岗工作,7月1日后退休、退养、调出的教职工,均应参加本年度的考核。

凡属2019年630日前退休、调出人员,不参加本年度考核。凡属2019年7月1日后调入学校、招聘录用人员考核时不定等次,只写评鉴意见作为转正定级的依据。事假累计超过半年的人员,考核时不定等次。

参加年度考核的市管干部、按照市委组织部十组发(2000)19号《市管干部年度考核工作实施意见》实施;其他考核对象,按照十人字[2004]28号《十堰市市直事业单位工作人员年度考核试行意见》执行。

三、考核内容及等次

㈠考核内容

年度考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,以业绩考核和纪律考核为主。业绩主要考核受聘人员履行岗位职责,完成岗位目标任务情况;纪律主要考核受聘人员遵守工作纪律和规章制度情况。

考核内容的界定:德,是指政治、思想和道德品质的表现;能,是指业务和工作能力;勤,是指工作态度和勤奋敬业的表现;绩,是指工作的数量、质量、效益和贡献。

在考核内容的把握上,不同考核对象应各有侧重。

1、对校级领导的考核,由全体教职工进行民主测评,侧重考核干部的政治素质、政策水平、领导作风、决策能力、工作业绩、廉政建设、民主意识等内容。由上级部门组织考核。

2、对专业技术人员的考核应侧重于考核任期内履行岗位职责情况,完成工作目标情况、业务水平、工作能力和工作实绩等内容。量化评分可参照湖北省企事业单位专业技术人员量化考核评分标准(试行)或学校按岗位类别统一制定的岗位考核台账管理办法执行。对专兼职教师和实践指导教师考核,在对上述内容和量化考核的把握上,应重点强调师德师风建设的要求和表现。依据考核情况,召开校长办公会集体研究确定考核等次。

3、对行政管理岗人员和工勤岗人员的考核应侧重考核年内的工作业绩、工作态度、服务意识、敬业精神、工作纪律等内容。依据考核情况,召开校长办公会集体研究确定考核等次。

4、对班主任考核应按照《班主任工作考核办法》建立管理台账,以现有的考核台账评定结果为主要依据,结合班主任组内个人年度班主任工作总结互评,依据考核情况,召开校长办公会集体研究确定考核优秀等次。

㈡考核等次

年度考核的等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是:

优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策。模范遵守各项规章制度,熟悉业务,工作勤奋,有改革创新精神,成绩突出。

合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守各项规章制度,熟悉或比较熟悉业务,工作积极,能够完成工作任务。

基本合格:有一定的政治、业务素质,能遵守各项规章制度,基本适应工作要求,完成工作任务一般。

不合格:政治、业务素质较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能完成工作任务,或在工作中造成严重失误;违纪违规,受到党纪、政纪处分。

四、考核工作原则及分组

㈠考核工作原则:

坚持民主公开、客观公正、科学规范、注重实绩的原则,以平时考核为基础,以岗位职责任务和工作标准为依据,以工作绩效和现实表现为重点内容。

㈡考核分组:全校划分七个考核组

第一组:校级领导(含调研员。评优指标由上级部门分配)

第二组:科级干部(再分为科室负责人、党支部书记、教学部教研室主任、科室副职干部四个小组,指标单列)

第三组:班主任(再分中专班和大专班两个小组,指标单列)

第四组:专职教师(再分为技能高考部、信息技术部、

财经部(财务处)、汽车部、艺术教育部、智能制造部、电子电气部、商贸旅游部、政法课教研室、体育教研室等10个小组,指标单列)

第五组:行管后勤科室普通职工(其中总务处普通职工、资产办专兼职干事各单列指标)

第六组:教务处、教科研室、大专部、图书馆普通职工

第七组:学工处、保卫处普通职工

五、“优秀”指标分配办法

1、学校根据上级核批的“优秀”指标,直接对全校各考核组分配。首先按8%的比例,分配班主任组优秀指标;再按照各组教职工人数比例分配优秀指标(四舍五入、大数先入)。2019年6月30日以后退休人员、受处分人员、长期病假等人员优秀指标单独核算、由学校统筹调配。

2、班主任评优指标分配计算的基数,以2019年3月1至2020年1月担任班主任工作的人数计算(班主任人数一律按一年内实际工作月份折算),由学工处、大专部审核并统一向考核办公室提供开班情况及班主任名单。参与班主任考核的人员,仍需参加本职岗位所在科室的年度考核。

3、其他组的“优秀”指标分配率按下式计算:优秀指标分配率=[(上级核批“优秀”指标-班主任组已用指标-预留的)÷其他各考核组参评人数之和]×100%

4、为基本保证全校各类人员评优机会均等,评优指标互不挤占,学校在对各组分别下达评优指标的同时,规定指标的具体使用范围。

5、经过对班主任和其他编组两次计算分配优秀指标后,对仍剩余的优秀指标,经考核工作委员会审议决定优秀指标使用。

六、考核与测评办法

年度考核采取目标责任和履行岗位职责及完成岗位工作任务考核的方法,领导与群众相结合,定量与定性相结合。平时考核与年终考核相结合,对各岗位人员年内履行岗位职责情况和完成目标任务情况进行考核、测评,以平时工作业绩考核为主,以量化结果为准。

㈠考核分的确定办法

1、各教学部、教研室以教务处统一制定的《教学质量评价办法》为依据,计算所属人员的平时考核分占85%,科室负责人评分占15%,两项折算分之和为年度考核总分排序的依据。班主任参与专业部考核时,只按专任教师的教学业务考核要求对待,不考虑其班主任工作业绩状况。

2、班主任考核组的年度考核,由学工处、大专部依据班主任考核台账分占75%、学工处评分占15%、分管校领导评分占10%,三项折算分之和为年度考核总分排序的依据。班主任考核时,不考虑其教学工作及其他工作业绩状况;不考虑计算 “浮动分”。专就其承担的班主任工作业绩考评。

3、科室负责人和党支部书记、教学部(教研室)主任、的平时考核分由校领导、分管校领导、职工代表考核评价,占85%(其中校长、党委书记打分占30%分管校领导打分占30%、职工代表打分占40%);互评占10%;浮动分占5%;三项折算分之和为其年度考核总分的排序依据。科室副职干部的平时考核分由校领导、分管校领导、科室负责人评价,占85%(其中校长、党委书记打分占30%,分管校领导打分占35%、科室负责人打分占35%),副职干部互评分占10%;浮动分占5%;三项折算分之和为其年度考核总分的排序依据。

4、管理岗一般人员、工勤岗一般人员、非主系列专技岗人员工作的“平时考核分’,由所在科室负责人考核评价,占70%,浮动分占5%,考核组人员互评占25%,三项折算分之和为年度考核总分的排序依据。

5、教师、班主任以外的各编组,对所属人员考核评价的“平时工作考核分,最高不得超过99分,最低不得低于50分;不得对所有人员考核评定相同的分值。分管校领导、科室负责人为分管干部职工打分评价分为三档,其中A档打分区间:97分—99分;B档打分区间:94—96分;C档打分区间:90—93分。

6、浮动分构成如下:

⑴考核年度内受到各类先进表彰,按以下标准计分:省级及以上的表彰计1.5分,市级表彰计1分,校级表彰计0.5分。如一人年内有多项表彰,则只按其中一项最高级别的表彰计分,不重复计算。此项计分,以受表彰工作内容涵盖的时间为准,不以证书或文件落款时间为准。(由校办向考核办公室提供教职工荣获先进类别和审核分统计表。非专业部教师使用)。

⑵2019年1月1日至2019年1月31日,在合法刊物上公开发表论文、文章情况:本考核组内第一作者最多者1分;第二作者每篇按0.5分折算。或在合法的内部刊物上发表文章,本考核组内此类文章第一作者最多者0.5分;第二作者每篇按0.25分折算。(注:①以刊物正本为准,采稿通知不算。②上年度考核已计过分的文章不算。)(由教科研室向考核办公室提供教职工发表的文章、名称、刊物类别、审核计分统计表。非专业部教师使用);市级以上科研课题结题的分别每个课题牵头人0.5分,其他人员0.25分折算。(由教科研室向考核办公室提供)。

⑶参加学校组织的捐助活动情况0.5分。(由校办公室、工会向考核办公室提供,非专业部教师使用)。

⑷考核年度内参加市级以上组织的举办各类专业技能比赛获名次奖项按以下标准计分:国家级大赛一等奖2分,二等奖1.5分,三等奖1分;省级大赛一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.5分;市级大赛一等奖1分,二等奖0.5分,三等奖0.25分。指导训练学生参加各类技能大赛取得团体或单项前三名奖项获得的优秀指导教师荣誉按以下标准计分:国家级计2分,省级1.5分,市级1分。以上两大项类别获多项奖项,只按其中一项最高级别计分,不重复计算。(由教务处向考核办公室提供,非专业部教师使用)。

㈡考核测评与汇总排序

考核对象应撰写不少于400字的年度工作总结,全面衡量德、能、勤、绩情况,做出中肯的自我评价。按时参加各组的考核自评述职,便于考核评价。

1、校级领导干部的民主测评,由上级部门组织主持,在述职的基础上由全体教职工进行测评。

2、以划定的考核组为单位组织测评,科室单独编组的由科室负责人和校考核办公室指定的工作人员主持。负责完成本编组人员的考核述职、测评、汇总、上报,混合编组的由指定召集人和工作人员组织本编组人员的考核述职、测评、汇总、上报。

3、每个参加考核的人员均需对《考核测评表》中所列的每个人打分(包括自己)。测评分最高不得超过99分,最低不得低于60分,否则,该张测评表作废票处理;同一张《考核测评表》相同分数的人数不得超过该考核组人数的三分之一,否则,该测评表作废。不得打小数分(如有小数,只取整数计分)。如有空缺未打分情况,计分时只按实际收回的票数计算平均得分。

4、各科室、各考核组的群众测评分计算办法:10以内的应去掉一个最高分和一个最低分,然后计算平均分,依此类推。15人以上20人以内的应去掉两个最低分和两个最高分,然后计算平均分,依此类推。

5、各编组和各项测评须由主持人和工作人员须当场清查人数和当场清收测评票无误后,装封并签名,由主持人安排工作人员负责保管,待本组各项考核测评完毕后,集中由主持人和工作人员启封汇总,不得单人操作。由主持人和工作人员汇总出的最后得分应填写清楚、准确,不得涂改。主持人和工作人员均签字。

6、各考核组应按照评优指标规定的“使用范围”,对各类人员进行排序,按1:1.5的比例向考核委员会提供拟确定优秀名单,优秀人选最终由单位负责人集体研究确定。但应注意:在考核测评时应事先公布本组人员分类情况及评优指标限定的“使用范围”,不得中途调整变换不同类别人员名单。

7、排序时如遇分数相等出现并列的情况,以按平时考核台账、平时考核评分、浮动分最高依序比较确定;如再相同按考核组互评分高者确定;如前述方法仍不能确定由分管校领导会同科室负责人议定。

8、各考核组的工作人员在汇总测评排序后,应将汇总表和测评表封装签字后交考核办公室。

9、考核排序应注意按以下分值界定掌握:优秀等次人员必须在86分以上;合格等次人员必须在71分以上;基本合格者不得低于60分;59分以下为不称职等次。

七、考核结果审定与报批

㈠考核工作办公室汇总全校考核结果,向校领导班子汇报。学校召开考核工作委员会专题会议,审定拟公示结果。

l、有下列情况之一的均不能被评为“优秀”等次:

①任课教师发生教学责任事故者(由教务处汇总后,向考核工作办公室提供)

②班主任因管理不善致使所带班级发生管理责任事故者(由学工处、大专部汇总后,向考核工作办公室提供)

③出现安全责任事故影响学校综合治理者(由保卫处向考核工作办公室提供)。

④违反计划生育国策者(由工会、妇委会向考核工作办公室提供)。

⑤在行政后勤岗位工作的各类人员,因工作不作为而造成工作责任事故者(由各科室汇总后向考核工作办公室提供)。

⑥不服从科室和学校工作安排,不履行岗位职责者;(由各科室汇总后向考核工作办公室提供)

⑦专任教师有一学期未承担教学任务或课时量不满者(由各教学部汇总后,由教务处向考核工作办公室提供)

⑧旷工旷课者;累计事假在10天以上者;累计病假在20天以上者;学期累计17次不打卡者;无故不参加学校组织的集体活动。(党办、教务处提供)。

⑨年度内受到党政处分或学校纪律处分者(由校纪委向考核工作办公室提供)。

2、有下列情况之一的均直接定为基本合格或不合格等次:

①由于不能履行或不能完全履行工作职责,而被学校或科室责令停职和离岗者;

②年内有违纪违规违法行为,受到党纪政纪处分的(按鄂组通【2018】19号有关规定确定)。

③年度内上级或学校已行文并有明确定为年度考核基本合格或不合格及不定等次有关考核处理结论者。

3、因事假累计超过半年以上的人员,考核不定等次,考核结果只作为续聘任职及定级的依据。

4、无正当理由不参加考核,经教育后仍拒绝参加的或被定为不合格、基本合格等次的,如本人在规定时间内拒绝签署个人意见,学校可直接确定为不合格等次。

5、年内教师拒绝承担教学任务或班主任工作者,其他职工拒绝承担科室安排工作者,学校可直接确定为不合格等次。(由教导处、学工处、各科室向考核办公室提供)

6、上年度考核为基本合格,本年度仍被评为基本合格的人员,则可直接定为不合格等次。 

(二)公示年度考核结果。

考核工作办公室负责全校公示拟报批结果。公示期内负责搜集情况。公示结束,校考核委员会最后审定。考核结果以书面形式告知被考核人。

(三)按程序向市教育局及市人社局报批考核结果。

八、考核工作日程安排。

㈠准备阶段。

成立年度考核委员会;4月12日讨论审议年度考核方案。向市人社局市教育局报批2019年度考核方案及考核优秀指标。

㈡实施阶段2020年4月8日—2020年4月23日。

4月13日起公示考核方案,进行个人年度工作总结及填写年度考核表。编组进行考核测评。召开考核工作委员会;审议考核结果。4月24日公示考核结果,如有异议,需查询,由个人书面申请交考核监督工作小组负责进行核查。

㈢考核结果报批。


                       二○二○年四月八日

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